Rapport n°5 Objectif : Tester notre expression et notre compréhension oral Ressource: -Chez Djo
Activité : Nous sommes allez chez Johanne pour faire quelques jeux avec son binome. Nous n’avons bien entendue pas le droit de parler francais. Nous avons tout d’abord joué à « décris moi un dessin ». Une personne choisissait une image sur internet et devait nous la décrire en anglais. Les trois autres personnes ne voyant pas l’image devaient reproduire celle-ci sur une feuille. Ensuite nous avons fait un karaoké, on a chanté « let it be », « hey Jude », « Time of my life », « Titanic » et « Grease ».
Evaluation : L’evaluation de la premiere activité consistait a mettre en commun les dessins et le dessin original. Si un dessin correspondait avec l’original on considerait que l’expression était correcte. Et si le dessin n’était pas identique a la trame alors la compréhension n’était pas exactement correcte. Pour la deuxième activité était plutôt ludique. Elle nous a juste entrainé a la lecture rapide de l’anglais ainsi qu’a la prononciation.
Conclusion: Pour conclure cette activitée a été un bon moment de détente en anglais. Mais pour la prochaine fois nous allons préparer un réel exercice pour faire apprendre du vocabulaire et des expressions à l’autre groupe. Chacun notre tour nous allons préparer un exercice en ayant pour but de leur faire apprendre du vocabulaire. Question :
Rapport n°5
Objectif :
Tester notre expression et notre compréhension oral
Ressource:
-Chez Djo
Activité :
Nous sommes allez chez Johanne pour faire quelques jeux avec son binome. Nous n’avons bien entendue pas le droit de parler francais. Nous avons tout d’abord joué à « décris moi un dessin ». Une personne choisissait une image sur internet et devait nous la décrire en anglais. Les trois autres personnes ne voyant pas l’image devaient reproduire celle-ci sur une feuille.
Ensuite nous avons fait un karaoké, on a chanté « let it be », « hey Jude », « Time of my life », « Titanic » et « Grease ».
Evaluation :
L’evaluation de la premiere activité consistait a mettre en commun les dessins et le dessin original. Si un dessin correspondait avec l’original on considerait que l’expression était correcte. Et si le dessin n’était pas identique a la trame alors la compréhension n’était pas exactement correcte.
Pour la deuxième activité était plutôt ludique. Elle nous a juste entrainé a la lecture rapide de l’anglais ainsi qu’a la prononciation.
Conclusion:
Pour conclure cette activitée a été un bon moment de détente en anglais. Mais pour la prochaine fois nous allons préparer un réel exercice pour faire apprendre du vocabulaire et des expressions à l’autre groupe. Chacun notre tour nous allons préparer un exercice en ayant pour but de leur faire apprendre du vocabulaire.
Question :